首個提出心理測驗這一術語的學者是

2022-01-13

內容導航:
  • 在我國,最早翻譯并修訂了斯坦福一比內測驗的心理學家是誰
  • 首次提出管理心理學概念的學者是誰
  • 最早提出心理測驗的是誰
  • “教育心理學”這個術語最早由誰提出?
  • 心理測試的類型都有哪些?
  • 心理測試的方法種類
  • Q1:在我國,最早翻譯并修訂了斯坦福一比內測驗的心理學家是誰

    白羊宮:黃道十二宮的第一宮,符號為 ,黃經從0°到30°,原居白羊座,顧名。但由于歲差,現已移到雙魚座。每年3月21日前后太陽到這一宮,那時的節氣是春分,所以春分點有稱為“白羊宮第一點”。

    Q2:首次提出管理心理學概念的學者是誰

    不太容易準確測量,

    Q3:最早提出心理測驗的是誰

    佛經上說:由愛故生憂,由愛故生怖,若離于愛者,無憂亦無怖。
    眾生因情愛故,是有輪回,輪回無常,無常即苦。若欲離苦得樂,當由念佛除妄而入道。
    斯之謂也!
    南無阿彌佗佛!
    明心合十!

    Q4:“教育心理學”這個術語最早由誰提出?

    四鄉巽合終有期,互兌喜笑紛飛時!
    世寅木月破月刑,但臨日建又有五爻子水動而生,五爻子水長生于月建申,但不宜化絕(巳),主卦世為陽非正位,應陰爻也非正位,雖有魚水之嬉,卦中財官疊現,終有各自尋歡曲終人散之時.

    Q5:心理測試的類型都有哪些?

    按測驗的內容分:能力測驗(智力測驗、反應能力測驗),學績測驗。按對象特點分:個別測驗和團體測驗。按表現形式分:文字測驗(紙筆測驗)和非文字測驗。按目的分:描述性測驗、診斷性測驗、預測性測驗。按時間分:速度測驗和難度測驗。 按要求分:有最高作為測驗和典型行為測驗。

    Q6:心理測試的方法種類

    心理測試的種類很多,據美國心理學家1961年的調查,那時的心理測試量表就差不多已經有3000種了。為了大家了解方便,我們主觀地把它們分成下面這么幾種類型。
    1.根據測試內容,可以把心理測試劃分為心理健康測試、個性傾向測試、人格測試等。
    心理健康測試就是測試被測試者心理健康情況。一般而言使用MMPI明尼蘇達多項人格測試。
    個性傾向測試又叫做性向測試。目的在于發現被測試者的潛在才能,深入了解其長處和發展傾向。能力傾向測試一般又可以分為一般能力傾向測試和特殊能力傾向測試。一般能力傾向測試是測試一個人的多方面的特殊潛能。特殊能力傾向測試是測試一個人的單項潛在能力,比如音樂能力或機械操作能力。
    人格測試也叫個性測試:測試情緒、需要、動機、興趣、態度、性格、氣質等方面的心理指標。
    2.根據測試媒介可以把測試劃分為語言文字類測試和非語言文字類測試。
    語言或文字測試,就是通過問答或筆答進行的測試。這是心理測試的主要方式,編制和實施都相對容易。有些人類的高級心智能力,只能用語言文字進行測試。這種測試方式的后期分析比較規范化,較少變量,所以團體測試多采用這種方式。但是這種方式不能應用于語言或文字識別有困難的人,而且難于比較語言文化背景不同的被測試者。非語言文字類測試或操作性測試,包括各種通過畫圖、儀器、模型、工具、實物為測試媒介的測試,被測試者通過使用、辨認、解釋或實時操作測試媒介,向測試者反映出心理顯像,測試者根據一定的解釋規律或模式對這些顯像所反應的心理特征、心理狀態做出評估。非語言文字類測試適用于有語文表達障礙的人,也適合比較語言文化背景不同的被測試者。有些特殊能力測試,比如視覺感知能力、聯想能力和圖形判斷能力的心理測試必須借助非語文類測試媒介。
    3.按照被測試的人數劃分,心理測試可以分為個別測試和團體測試。
    個別測試只能由同一個主試在同一時間內測試一個被測試者。個別測試的優點是測試者對被測試者的言語、情緒狀態可以進行具體的仔細觀察,并且有充分機會喚起被測試者予以合作,以保證測試結果充分、可靠。個別測試的缺點在于測試手續復雜,耗費時間比較長,對測試者與被測試者的合作程度要求較高。
    團體測試,可由一位測試者同時測試若干人。許多教育測試都屬于團體測試,有些智力測試也可以采用團體測試的方式。團體測試的優點是省時,單位時間可以收到相對較多的資料,測試者不必接受嚴格的專業訓練也能擔任。缺點在于對被測試者的行為不能作翔實的控制,所得結果不及個別測試準確可靠。
    4.從測試的方法來分,可分為問卷式測試、作業式測試、投射性測試。根據不同的測試目的,還可以把心理測試劃分為難度測試、速度測試。
    難度測試的功用在于測試被測試者對某一方面知識掌握程度的高低。這種測試一般是限制時間的,給出的時間標準通常是能使95%的被測試者做完測試的時間。測試一般由易到難排列,以測試被測試者解決難題的最高能力。
    速度測試是測試被測試者完成作業的快慢,這種測試的測題難度相等,但嚴格限制時間,關鍵是看規定時間內所完成的題量。
    科學心理測試
    科學心理測試的產生
    (1) 法國的醫生艾斯奎羅第一個把智力落后與精神病分開。他認為,精神病以情緒障礙為標志,不一定伴隨智力落后,而智力落后則是以出生時或嬰兒期表現出來的智力缺陷為主要標志。
    (2) 50多年后,法國的心理學家比內提出應該從正常學校學習的兒童中篩選出不適應的兒童,安排在特殊的班級里學習和教育。此舉動導致了心理測驗史上重大事件的發生--第一個智力測驗的誕生。
    (3)實驗心理學的誕生是心理測驗產生的另一個重要原因。實驗心理學的誕生和發展,還給心理測量帶來了另一個副產品:嚴格的標準化程序。標準化是現代心理測驗的重要評價指標。
    比較有名的幾個測試
    1 智力測驗:推孟的研究生歐提斯編制的團體智力測驗,2 后在次基礎上發展出美國陸軍用甲、乙兩種測驗。有基于因素分析理論編制的測量多項能力的韋克斯勒的兒童智力量表。還有桑代克編制的標準化教育測驗。
    2人格測驗:1917年武德沃斯設計的“個人資料調查表”。1912年問世的羅夏克墨跡圖測驗(RIT)和于1943年首次出版,由哈撒韋和麥金利編制的目前影響最大的MMPI-明尼蘇達多相人格調查表。
    3 心理年齡測試:個人的心理年齡不一定與他的實際年歲相符。有的人年事己長,言行舉止猶宛如孩童;有的人身處花季,卻已然少年老成。

  • 1.心理測試結果
  • 2.心理測驗的分類
  • 3.心理測驗量表
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